Seminaria upowszechniające
Instytut Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, Ośrodek Rozwoju Edukacji i Era Ewaluacji sp. z o.o. zapraszają pracowników ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz przedstawicieli samorządów, zajmujących się edukacją, na seminaria w ramach projektu „Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły etap III”, które odbędą się 30.03.2012 r. w Krakowie.więcej tutaj
Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów
Serdecznie zapraszamy dyrektorów lub wicedyrektorów szkół na bezpłatne szkolenia: „Ewaluacja jako narzędzie uczenia się ludzi i rozwoju szkoły/placówki edukacyjnej”. Rejestracja pod przyciskiem FORMULARZwięcej tutaj
Szkolenie "Nauczyciel badacz"
Szanowni Państwo! Rekrutacja na szkolenie "Nauczyciel badacz" rozpocznie się na początku lutego 2012 r. Serdecznie zapraszamywięcej tutaj
II Konferencja z cyklu "JAKOŚĆ EDUKACJI CZY / I JAKOŚĆ EWALUACJI"
Kraków, 30 marca - 2 kwietnia br.więcej tutaj
W Krakowie przez trzy dni przedstawiciele ministerstw oraz pracownicy urzędów obsługujących ministrów, którzy zgodnie z ustawą o systemie oświaty wykonują zadania nadzoru pedagogicznego ,zapoznawali się ze szczegółami procedury badawczej stosowanej w programie wzmocnienia efektywności sytemu nadzoru i oceny, jakości pracy.
Trudne sytuacje, które mogą pojawić się w kontaktach z radami pedagogicznymi szkół i placówek ćwiczyli w trakcie symulacji. Uczestnicy uznali je za bardzo uczące.
Dowiadywali się jak przeprowadzić analizę jakościową i ilościową danych, jak wygląda struktura raportu.
Wiele było wątpliwości:
Jak pisać raport?
Jak formułować wnioski?
Padały pytania –Jak przystosować procedury do specyfiki placówki?
Na wszystkie wątpliwości i pytania starali się odpowiedzieć prowadzący szkolenia zwracając uwagę, że poza procedurami najważniejsze są wartości, jakie zawierają się w projekcie. Demokracja, transparentność, elastyczność właściwie rozumiane i realizowane w praktyce są gwarancja istotnych zmian, o które przecież w nowym nadzorze chodzi.













